Presentamos

Reflexión inicial

• Plática con imágenes y cuentos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la igualdad en actividades recreativas.
• Pregunta: “¿Por qué es importante cuidar la naturaleza y respetar a todos en la escuela?”

Recolectemos

Saber previo

• Diálogo sobre experiencias propias relacionadas con el respeto y el cuidado en la comunidad.
• Dibujo colectivo: “Mi comunidad y lo que puedo hacer por ella”.

Formulemos

Definir el problema

• Presentar una situación problemática: “Algunos niños no respetan los espacios verdes ni a sus compañeros”.
• Realizar un mapa mental con ideas sobre cómo mejorar esta situación.

Organizamos

Planificación

• En equipos, diseñar pequeñas campañas o acciones para cuidar el entorno y promover la igualdad.
• Crear reglas para el respeto y el cuidado en la escuela.

Construimos

Ejecución

• Realizar actividades de limpieza, si es posible, y escribir carteles con mensajes de respeto y cuidado usando letras móviles.

Comprobamos y analizamos

Revisión

• Conversa en grupo sobre qué cambios notaron y qué aprendieron sobre respeto y cuidado.
• Pregunta reflexiva: “¿Qué podemos hacer para seguir cuidando nuestro entorno?”

Compartimos

Socialización

• Exposición de los carteles y campañas, invitando a las familias y comunidad a participar y valorar las acciones realizadas.