Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un portafolio digital o físico que integre:

  • Modelos manipulables y digitales de figuras triangulares.
  • Cálculos de perímetros y áreas, con justificación de los métodos utilizados.
  • Un informe crítico que analice cómo la medición y la tecnología mejoran la precisión en proyectos reales.
  • Una presentación oral que argumente la importancia de las propiedades geométricas en diferentes ámbitos (arquitectura, ingeniería, arte).

Criterios de Evaluación y Rúbrica:

Criterios

4 (Excelente)

3 (Bueno)

2 (Aceptable)

1 (Necesita Mejora)

Precisión en mediciones

Mediciones exactas, justificadas con fundamentos sólidos

Mediciones mayormente precisas, con mínimas fallas

Algunas mediciones imprecisas, con justificación limitada

Mediciones incorrectas, sin justificación clara

Uso de herramientas digitales

Uso creativo y efectivo de tecnología para modelar

Uso adecuado y comprensible de herramientas digitales

Uso básico, con errores o limitaciones

Uso ineficaz o ausente de tecnología

Análisis crítico y argumentación

Argumentos sólidos, reflexivos y bien fundamentados

Argumentación lógica y adecuada

Argumentos superficiales o poco fundamentados

Falta de análisis o argumentos débiles

Trabajo colaborativo

Alta participación, liderazgo y respeto en equipo

Participación activa y respetuosa

Participación limitada, algunos desacuerdos

Poco compromiso o desorganización

Presentación y comunicación

Presentación clara, organizada y creativa

Presentación ordenada y comprensible

Presentación básica, con errores formales

Presentación confusa o poco estructurada


Planeación Pág 3