Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Círculo de diálogo: "¿Qué cosas podemos hacer en la escuela para estar sanos y felices?"
• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas que muestran diferentes alimentos y actividades saludables.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de elaboración de un "Plato saludable" con materiales manipulables (cartulina, plastilina, recortes).
• Actividad 4: Visita virtual o en imágenes a una comunidad donde se cuidan las necesidades básicas, comentando lo que ven y entienden.

Cierre:

• Reflexión en plática: "¿Por qué es importante que todos tengan agua, comida y un lugar seguro?"
• Dibujo libre sobre una comunidad saludable.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre el cuidado del medio ambiente y la salud.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestro ambiente o no atendemos nuestras necesidades?" (Recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: Separar objetos y dibujos en dos grupos: cosas que ayudan a mantenernos saludables y cosas que no.
• Actividad 4: Realización de un mural con dibujos y frases sobre cómo cuidar nuestro entorno y nuestras necesidades básicas.

Cierre:

• Debate guiado: "¿Qué podemos hacer para que todos tengan lo que necesitan?"
• Acordar acciones concretas: "Yo cuidaré mi agua, mi comida y mi casa".

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción final sobre derechos y necesidades.
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: "¿Qué aprendimos sobre nuestros derechos y necesidades en esta semana?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un Producto Desempeño Auténtico (PDA): Una "Cartelera de Derechos y Necesidades" en la que cada niño aporta un dibujo o frase sobre lo que aprendieron.
• Actividad 4: Ensayo de una pequeña dramatización en la que representen cómo cuidar sus necesidades básicas en su comunidad.

Cierre:

• Presentación del PDA: "Mi derecho a tener comida, agua y un lugar seguro".
• Reflexión grupal: "¿Qué podemos hacer para que todos tengan sus derechos?"

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mural colectivo "Mis derechos y necesidades"
Descripción: Un mural en el aula con dibujos, frases y fotografías que reflejan lo aprendido sobre la atención a las necesidades básicas y derechos humanos. Cada niño aporta una parte, demostrando comprensión y participación activa.
Criterios de evaluación: