Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Diálogo inicial: ¿Qué animales creen que existieron en la Tierra antes que nosotros?
• Mapa conceptual en grupo sobre dinosaurios y ecosistemas prehistóricos, usando imágenes y palabras clave (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Por qué desaparecieron los dinosaurios? ¿Qué cambios ocurrieron en la Tierra?
• Hipótesis: ¿Creen que los cambios en el clima o la caída de un meteorito influyeron en la extinción?

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizar la información recopilada, comparando diferentes teorías y evidencias.
• Elaborar un mapa mental con las causas y consecuencias de la extinción.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear un experimento sencillo que demuestre cómo un cambio en el clima puede afectar a un ecosistema (ej. cambios en temperatura y crecimiento de plantas).
• Presentar las conclusiones en un cartel o video, promoviendo la reflexión sobre la conservación actual.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Relacionar lo aprendido con experiencias en su comunidad, como la protección de áreas verdes y especies en peligro.
• Evaluar cómo sus acciones pueden contribuir a cuidar los ecosistemas.