Fase 1: Planeación

Identificación

• Iniciar con un mural colaborativo en el aula, donde cada niño dibuje y describa qué sabe sobre los dinosaurios y el ecosistema prehistórico.
• Conversación guiada: ¿Por qué ya no existen los dinosaurios? ¿Qué creen que ocurrió?

Recuperación

• Juego de "¿Qué sabemos?" con tarjetas visuales de dinosaurios y ecosistemas actuales.
• Roda de preguntas: ¿Cómo vivían los dinosaurios? ¿Qué comían? ¿Por qué crees que desaparecieron? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Planificación

• En grupos, definir roles: investigador, ilustrador, presentador.
• Elaborar un plan de actividades: investigación, creación de material visual, presentación.
• Crear un calendario de trabajo y definir recursos necesarios.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita virtual o en la biblioteca a un museo de historia natural o documental sobre dinosaurios.
• Crear un mural colectivo con información y dibujos de dinosaurios y ecosistemas.

Comprensión y producción

• Elaborar un texto expositivo sencillo, usando tiempos verbales adecuados, que explique las causas de la extinción (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
• Realizar una dramatización o representación con títeres o dibujos que narren la historia de la extinción.

Reconocimiento

• Presentar los trabajos en parejas o grupos pequeños ante la clase.
• Reflexionar sobre lo aprendido mediante preguntas: ¿Qué me sorprendió? ¿Qué me gustaría aprender más?

Corrección

• Revisar los textos y presentaciones con retroalimentación de los compañeros y docente para mejorar la claridad y precisión.

Fase 3: Intervención

Integración

• Crear un cómic o línea del tiempo visual que relacione los eventos que llevaron a la extinción de los dinosaurios y su relación con los ecosistemas actuales.

Difusión

• Compartir los productos con la comunidad escolar en una feria de conocimientos o exposición.
• Elaborar un cartel digital o físico para la escuela que explique en qué consistió el proyecto.

Consideraciones

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar los ecosistemas para evitar extinciones en la actualidad.
• Reflexionar sobre la importancia de aprender del pasado para cuidar el presente.

Avances

• Evaluar con rúbricas la comprensión de los contenidos, la creatividad en productos y las habilidades de trabajo en equipo.
• Planificar los próximos pasos o temas a investigar.