Vivenciamos

Simulación de migración

En el aula, realizar una dramatización de las rutas migratorias, usando mapas y recursos visuales, con roles asignados (ej. migrantes, arqueólogos, etnógrafos). Promueve empatía, trabajo colaborativo y comprensión espacial.

Creación de un mural cultural

En equipos, diseñar un mural que represente las diferentes culturas y migraciones, destacando sus aportaciones y adaptaciones. Se puede acompañar con un recorrido virtual por sitios arqueológicos.

Taller de reflexión ética y social

Debatir sobre cómo las migraciones humanas afectan la diversidad cultural, la identidad y las relaciones sociales actuales, promoviendo el respeto, la empatía y la ética.

Proyecto de investigación en comunidad

Como actividad de campo, investigar en la comunidad local si existen historias o vestigios de migraciones ancestrales, fomentando la vinculación con el contexto cercano.

Comprobamos

Presentación final

Cada grupo presenta su línea del tiempo, campaña y reflexión, utilizando recursos digitales y orales. Se evalúa la fundamentación, creatividad y trabajo colaborativo.

Rúbrica de autoevaluación y coevaluación

Preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo aporté?, ¿Qué evidencias tengo de mi participación?, ¿Qué mejorarías?

Reflexión escrita

Escribir un ensayo breve que analice cómo las diferentes teorías del poblamiento influyen en la percepción de nuestra cultura y identidad nacional.

Evaluación formativa

Retroalimentación del docente basada en evidencias, participación, argumentación y uso de recursos digitales.

Construcción de un portafolio digital

Recopilar evidencias del proceso (mapas, actividades, reflexiones, presentaciones) para su evaluación final y futura consulta.