Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de clasificación: alimentos en diferentes ambientes (mercado, casa, escuela).
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué hacemos para cuidar nuestro cuerpo y nuestro ambiente cuando elegimos qué comer?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: preparar una ensalada o snack saludable con materiales simulados o reales (si es posible).
• Actividad 4: Debate en pequeños grupos: “¿Es mejor comer en casa o en el tianguis?” reflexionando sobre las ventajas de cada uno.

Cierre:

• Compartir ideas para mejorar sus hábitos alimenticios.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de “Memoria de alimentos” relacionados con la cultura local.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué alimentos de temporada podemos recoger o comprar en nuestro entorno?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un calendario de alimentos de temporada en su comunidad.
• Actividad 4: Creación de un cartel con consejos para elegir alimentos saludables en su tianguis escolar.

Cierre:

• Presentación de los calendarios y consejos grupales.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre cuidar la salud y el medio ambiente.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Cómo podemos ayudar a nuestro planeta al escoger qué alimentos comprar?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: “El comprador y el vendedor en un tianguis saludable,” poniendo en práctica la comunicación y decisiones.
• Actividad 4: Elaboración de un “Guía del consumidor saludable” en cartel, con dibujos y frases sencillas.

Cierre:

• Reflexión en grupo: “¿Qué aprendimos sobre nuestro papel en una alimentación saludable?”

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de “¿Qué te llevas hoy?” — compartir lo que llevan en su lonchera y discutir.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué podemos hacer para que más niños elijan comer bien?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación y presentación del Producto Desempeño Auténtico: una “Feria de alimentos saludables” donde cada grupo muestra su puesto, recetas y consejos.
• Actividad 4: Ensayo y presentación de un mensaje de cuidado y alimentación saludable para compartir con la comunidad escolar.

Cierre:

• Valoración del trabajo, reflexión final y entrega del Producto de Desempeño.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué es?
Una “Feria de alimentos saludables” en la escuela, donde los niños montan puestos con imágenes, recetas, y explican por qué sus alimentos son buenos para la salud y el medio ambiente. También elaboran un cartel con consejos para promover hábitos saludables en la comunidad escolar.

Criterios de evaluación: