Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo sobre cambios en la comunidad y en la naturaleza (¿Qué ha cambiado en nuestro barrio?
• Dibujo del lugar donde viven y las actividades humanas que conocen.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formulación de preguntas como: ¿Cómo afectan las actividades humanas a nuestro ambiente y salud?
• Propuestas de hipótesis sencillas: "Si cuidamos el ambiente, estaremos más sanos".
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Recolección de ejemplos concretos de actividades positivas y negativas.
• Dibujos o mapas que muestren los cambios en la comunidad.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear propuestas de actividades que mejoren la convivencia y el cuidado del ambiente.
• Presentar las ideas en cartel o video a la comunidad.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Juegos y actividades que refuercen el cuidado del entorno.
• Evaluación mediante portafolio con dibujos, relatos y fotos.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*