Semana 2

Lunes

Inicio:

• Evaluación lúdica: Preguntas rápidas sobre el cuidado del cuerpo y las historias familiares.
• Motivación: ¿Qué queremos aprender en esta segunda semana?

Desarrollo:

• Actividad artística: Decorar y completar el mural colectivo con los aportes de los niños.
• Juego de roles: Personajes que cuidan su cuerpo y cuentan su historia en una pequeña obra.
• Lectura de relatos cortos: Historias de niños que cuidan su cuerpo y comparten sus historias (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos poner en práctica para cuidarnos y contar nuestras historias?

Martes

Inicio:

• Canción o poema sobre la comunidad, el cuerpo y las historias.
• Pregunta: ¿Por qué es importante que todos contemos nuestras historias?

Desarrollo:

• Actividad manipulativa: Crear un pequeño libro con dibujos y palabras sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo y nuestras historias.
• Debate guiado: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para ayudarnos a cuidarnos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• Escribir y dibujar en grupos: Acciones para mantenernos saludables y compartir historias.

Cierre:

• Presentar los libros y dibujos.
• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el valor de nuestras historias y la salud?

Miércoles

Inicio:

• Juego de memoria: Palabras o imágenes relacionadas con el cuidado del cuerpo y la comunidad.
• Pregunta: ¿Qué historias o acciones nos ayudan a estar sanos?

Desarrollo:

• Creación de un mural: Añadir dibujos, palabras y fotos que simbolicen acciones saludables y historias personales.
• Dramatización: Representar historias propias o inventadas sobre el cuidado del cuerpo y la comunidad.
• Escribir una frase o pequeña historia para el mural.

Cierre:

• Compartir las dramatizaciones y reflexionar sobre lo aprendido.

Jueves

Inicio:

• Cuento breve: "El jabón mágico y la historia del cuidado" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Pregunta: ¿Qué aprendimos del cuento?

Desarrollo:

• Elaboración de un "recetario" simple para hacer jabón artesanal en clase, usando materiales seguros y manipulables.
• Discusión en grupos: ¿Por qué es importante el jabón para nuestra salud?
• Preparar pequeñas muestras de "jabón" con plastilina o materiales similares.

Cierre:

• Presentar los "jabones" y explicar su función.
• Reflexión: ¿Qué acciones podemos hacer para mantenernos limpios y saludables?

Viernes

Inicio:

• Preguntas abiertas: ¿Qué nos gusta de nuestro cuerpo y nuestras historias?
• Objetivo: Prepararnos para presentar nuestro mural colectivo.

Desarrollo:

• Finalización y revisión del mural colectivo: Agregar detalles, dibujos, palabras y fotos.
• Ensayo de presentación en pequeños grupos sobre lo que aprendieron y el proceso.
• Ensayo del producto final (mural y relatos).

Cierre:

• Presentación del mural a toda la comunidad escolar.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y contar nuestras historias en comunidad?