Presentamos

Reflexión inicial

• Plantear en plenaria: ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad de nuestra comunidad?
• Mostrar imágenes de ecosistemas saludables y degradados.

Recolectemos

Saber previo

• Dinámica: "¿Qué sabemos y qué queremos aprender?" con fichas o mapas conceptuales.
• Listar en un mural las ideas y dudas sobre el problema ambiental.

Formulemos

Delimitación del problema

• Como grupo, definir claramente el problema que abordarán (ej. pérdida de especies, contaminación).
• Escribir en carteles la problemática y sus causas.

Organizamos

Planificación

• Crear equipos de trabajo con roles claros (investigador, comunicador, creativo).
• Elaborar un cronograma de actividades y recursos necesarios.

Construimos

Acción

• Ejecutar campañas de sensibilización, plantaciones o limpiezas, según lo planificado.
• Documentar cada acción con fotos y testimonios.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar resultados en reuniones semanales.
• Reflexionar sobre qué funcionó y qué no, realizando ajustes si es necesario.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar el proceso y los logros en una feria o asamblea escolar.
• Recoger opiniones de la comunidad y proponer pasos futuros.