Planeación Didáctica de Sexto Grado

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Conversatorio sobre cómo las acciones diarias afectan el medio ambiente y la comunidad.
  • Realizar un mural colectivo con ideas y sentimientos acerca del cuidado ecológico.

Etapa 2

Saber y querer saber

  • Investigar en la comunidad cuáles son las principales problemáticas ambientales y sociales.
  • Entrevistar a líderes comunitarios o familiares.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseñar un proyecto de servicio: limpieza de un espacio público, siembra de plantas, reciclaje comunitario.
  • Definir tareas, recursos y responsabilidades.

Etapa 4

Ejecución

  • Llevar a cabo la acción planificada, documentando el proceso con fotos y vídeos.
  • Fomentar la colaboración y el respeto por la diversidad cultural.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

  • Compartir los resultados en un acto comunitario.
  • Reflexionar sobre el impacto social y ambiental de la intervención.
  • Elaborar un cartel o video con testimonios y recomendaciones.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprensión de conceptos científicos y éticos

☑️

Se evidencia en las explicaciones y productos finales.

Participación activa y colaboración

☑️

Se observa en las tareas en equipo y aportaciones.

Creatividad y uso de materiales manipulables

☑️

En los collages, maquetas y campañas.

Presentación y socialización del producto

☑️

En ferias, vídeos y exposiciones.

Reflexión y análisis crítico

☑️

En los diarios, debates y manifiestos.

Este proyecto busca promover en los estudiantes un aprendizaje activo, crítico y comprometido con su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la interculturalidad, la investigación y la acción responsable.

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