Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Sensibilización |
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Etapa 2 | Saber y querer saber |
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Etapa 3 | Planificación del servicio |
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Etapa 4 | Ejecución |
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Etapa 5 | Evaluación y reflexiones |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de conceptos científicos y éticos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencia en las explicaciones y productos finales. |
Participación activa y colaboración | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa en las tareas en equipo y aportaciones. |
Creatividad y uso de materiales manipulables | ☑️ | ⬜ | ⬜ | En los collages, maquetas y campañas. |
Presentación y socialización del producto | ☑️ | ⬜ | ⬜ | En ferias, vídeos y exposiciones. |
Reflexión y análisis crítico | ☑️ | ⬜ | ⬜ | En los diarios, debates y manifiestos. |
Este proyecto busca promover en los estudiantes un aprendizaje activo, crítico y comprometido con su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la interculturalidad, la investigación y la acción responsable.