Presentamos

*Plantear la problemática: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?*<br>*Dialogar sobre la diversidad en el movimiento y la importancia de respetar las capacidades de todos.*

Recolectemos

*¿Qué saben sobre cómo cuidar su cuerpo?*<br>*¿Qué dificultades enfrentan en su movimiento?*<br>*¿Qué acciones pueden realizar para mejorar su salud?*

Formulemos

*Delimitar el problema: ¿Qué acciones podemos realizar en la escuela y en casa para cuidarnos?*

Organizamos

*Formar grupos para diseñar un cartel o una campaña de cuidado del cuerpo.*<br>*Planificar tareas y roles.*

Construimos

*Crear materiales visuales, como dibujos o carteles con consejos para cuidarse.*

Comprobamos y analizamos

*Revisar los materiales y la eficacia de las acciones propuestas.*<br>*Reflexionar sobre cómo el cuidado del cuerpo contribuye a la felicidad y el bienestar.*

Compartimos

*Presentar en la comunidad escolar las acciones y campañas realizadas.*<br>*Recoger retroalimentación y nuevos compromisos.*

Sensibilización

*Conversar con los niños sobre qué acciones de cuidado y movimiento hacen en su familia y comunidad.*

¿Qué sé y quiero saber?

*Investigar en familia formas de cuidar el cuerpo y realizar ejercicios juntos.*

Planificación

*Diseñar un pequeño proyecto de cuidado del cuerpo: crear una rutina de ejercicios o una campaña de higiene.*

Ejecución

*Llevar a cabo el proyecto en la escuela y en la comunidad, como una caminata saludable o una charla sobre higiene.*

Evaluación y reflexión

*Compartir experiencias, qué aprendieron y qué pueden mejorar.*<br>*Reflexionar sobre el impacto en su comunidad y en sus vidas.*