Instrumento de evaluación y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce las partes del cuerpo y sus movimientos | ☐ | ☐ | ☐ | _Ejemplo: Dibuja y explica las partes que usaste._ |
Construye inventos sencillos para facilitar movimientos | ☐ | ☐ | ☐ | _Ejemplo: Mano robótica hecha en clase._ |
Participa activamente en actividades grupales y reflexiona | ☐ | ☐ | ☐ | _Ejemplo: Comparte ideas y experiencias._ |
Comunica sus ideas mediante dibujos, palabras y presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ | _Ejemplo: Presenta en voz alta o cartel._ |
Cuida su cuerpo y respeta la diversidad en movimientos | ☐ | ☐ | ☐ | _Ejemplo: Participa en campañas y actividades de cuidado._ |
Este diseño promueve la participación activa, la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y adaptado a niños de primer grado con actividades lúdicas, significativas y manipulativas.