Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué me lavas?" con objetos de higiene.
• Actividad 2: Pregunta guía: ¿Qué pasa si no nos limpiamos bien? ¿Qué podemos hacer para mejorar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de creación del "Libro cartonero de la salud" (Fuente: Pág. 217-219). Los niños en pequeños grupos dibujan y escriben sobre un hábito saludable que practican en la escuela o en casa, usando materiales reciclados.
• Actividad 4: Presentación del libro: Cada grupo comparte su página con el resto del grupo, explicando su dibujo y su hábito.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre cuidar nuestra salud? Preguntas abiertas y comentarios sobre cómo pueden seguir practicando sus hábitos.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento: "Mi cuerpo y yo". Recordando los hábitos de higiene y salud.
• Actividad 2: Preguntarse: ¿Qué acciones podemos hacer para mantener nuestro cuerpo limpio y fuerte?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego "El camino saludable": un circuito con estaciones donde realizan acciones como lavarse las manos, cepillarse los dientes, comer frutas, etc., siguiendo instrucciones.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel colectivo: "Mi plan de hábitos saludables". Cada niño aporta una acción que deben recordar todos los días.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones nos ayudan a estar sanos? Cada niño comparte una acción que se compromete a hacer. Se refuerza la importancia de seguir hábitos saludables.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida de los hábitos aprendidos con un juego de memoria o bingo de higiene.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendimos esta semana sobre cuidar nuestro cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del producto final: El "Libro cartonero de la salud" hecho en grupos, con dibujos y frases sobre los hábitos saludables que practicaron. Se decoran con materiales reciclados (Fuente: Pág. 217-219).
• Actividad 4: Presentación de los libros cartoneros a la comunidad escolar o en el aula, compartiendo lo aprendido y promoviendo la salud.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante practicar hábitos saludables todos los días? ¿Qué te llevas de esta semana? Se invita a los niños a firmar o dejar huellas en el libro colectivo, como compromiso.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un Libro cartonero de la salud elaborado en grupo, que contiene dibujos y frases sobre hábitos de higiene y vida saludable.
Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades y en la creación del libro.
• Comprensión de la importancia de la higiene y los hábitos saludables.
• Uso creativo de materiales reciclados y claridad en la expresión.
• Capacidad para compartir y explicar sus acciones en comunidad.

Este producto evidencia que los niños reconocen la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza, y cómo contribuyen a su bienestar y salud, en línea con el PDA.