Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante las actividades, observar el nivel de participación, interés y comprensión.
• Listas de cotejo: Para registrar si los niños identifican y practican acciones de higiene.
• Preguntas abiertas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué acciones harán.
• Autoevaluación: Animar a los niños a decir qué acción les gustó más y por qué.
• Coevaluación: En grupos, compartir y comentar el trabajo de otros, promoviendo la reflexión y el respeto.

Este proceso permite ajustar las actividades según las necesidades y avances del grupo, promoviendo un aprendizaje significativo y participativo.