Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Árbol de la convivencia" en el aula, donde cada niño pega una hoja con una acción respetuosa y apoyos mutuos que haya observado o realizado.
• Actividad 4: Juego de memoria con tarjetas de reglas y acciones respetuosas, reforzando la comprensión y el reconocimiento de conductas positivas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos hacer que nuestro aula sea un lugar feliz y respetuoso?
• Se invita a los niños a compartir una acción que van a realizar para apoyar a un compañero durante la semana.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción "Manos que ayudan" — una canción sencilla que promueve la ayuda y el respeto mutuo.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos hacer para que todos nos sintamos felices en el aula?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel con "Compromisos de respeto", en el que cada niño firma su compromiso con acciones concretas.
• Actividad 4: Juego de "El espejo" — los niños imitan acciones respetuosas en parejas, fomentando la empatía y la colaboración.

Cierre:

• Compartir en grupos qué compromiso adoptaron y cómo planean cumplirlo.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos esta semana sobre las reglas y el respeto?

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida con un juego de preguntas y respuestas sobre las reglas y acciones aprendidas.
• Actividad 2: ¿Qué aprendí? — Cada niño comparte una idea o acción que llevará a cabo para ser respetuoso.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto: "Nuestro Libro de las Reglas Felices" — los niños ilustran y escriben (con apoyo) sus reglas favoritas y acciones de apoyo mutuo en un libro colectivo, que será exhibido en el aula.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña obra de teatro basada en las reglas aprendidas, en la que los niños representarán escenas de convivencia respetuosa.

Cierre:

• Presentación del libro y la obra a la comunidad escolar, promoviendo la reflexión y el reconocimiento del esfuerzo del grupo.
• Entrega de un diploma simbólico a cada niño por su participación y compromiso en mejorar la convivencia.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Libro de las Reglas Felices" elaborado entre todos los niños, que incluye dibujos, frases y acciones que promueven el respeto y el apoyo mutuo en el aula. Además, una pequeña obra de teatro que representa las reglas y valores aprendidos.

Criterios de evaluación: