Presentamos

• Plantear una situación problemática: "¿Qué sucede cuando en la escuela hay discriminación o exclusión?"
• Debate guiado: ¿Qué valores se ponen en juego?

Recolectemos

• Dinámica: mapa de ideas sobre lo que saben y necesitan saber acerca del respeto y la diversidad cultural y ecológica.
• Investigación en libros, internet y con familiares.

Formulemos

• Definir con claridad el problema: ¿Cómo podemos promover un ambiente inclusivo y respetuoso en nuestra escuela?
• Elaborar preguntas de investigación y posibles hipótesis.

Organizamos

• Formación de equipos con roles definidos: investigadores, diseñadores, divulgadores.
• Planificación de actividades y recursos necesarios.

Construimos

• Elaboración de propuestas (carteles, campañas, actividades culturales) para promover la inclusión y el respeto.
• Implementación en la escuela con apoyo de la comunidad.

Comprobamos y analizamos

• Evaluación de las acciones mediante encuestas y observación participativa.
• Reflexión sobre los logros y desafíos.

Compartimos

• Presentación de resultados en eventos escolares y comunidades.
• Elaboración de un mural o video colectivo para mostrar lo aprendido.

Etapa 1:

• Sensibilización: charla y dinámica sobre la importancia de la familia y el respeto en el núcleo familiar.
• Mapa mental: "¿Qué significa para mí mi familia?"

Etapa 2:

• Entrevistas familiares: preguntar sobre formas en las que su familia promueve el respeto y el cuidado mutuo.
• Registro en diario de las experiencias.

Etapa 3:

• Diseñar un "Álbum de la familia" con fotos y frases que reflejen valores y cuidados.
• Planear actividades para compartir con sus familias, como una tarde de juegos o lectura conjunta.

Etapa 4:

• Realización de las actividades planificadas en las hogares.
• Registro de la experiencia en videos o dibujos.

Etapa 5:

• Compartir en la escuela los resultados y reflexiones.
• Crear un mural comunitario con fotos y testimonios.