Planeación Didáctica de Quinto Grado

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos:

Plantear la reflexión inicial sobre responsabilidad y cuidado del entorno.

  • Video o historia: Narración sobre un problema ambiental local, por ejemplo, contaminación o deforestación.
  • Pregunta: ¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente?

Recolectemos:

Saber previo sobre el problema y sus causas.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre el problema presentado?
  • Mapa conceptual: Escribir lo que conocen y lo que quieren saber.
  • Dinámica: Recolectar historias familiares o experiencias relacionadas.

Formulemos:

Definir claramente el problema y sus dimensiones.

  • Actividad: En grupos, delimitar el problema específico, por ejemplo, "La basura en nuestra escuela".
  • Mapas mentales: Identificar causas y consecuencias.

Organizamos:

Planificar acciones para abordar el problema.

  • Taller de ideas: Crear propuestas para solucionar o mitigar el problema.
  • Tarea: Asignar roles y tareas a cada grupo.

Construimos:

Ejecutar las estrategias planificadas.

  • Implementación: Recolectar basura, plantar árboles, crear carteles de sensibilización.
  • Registro: Fotos, videos o diario de actividades.

Comprobamos y analizamos:

Evaluar el impacto y los resultados.

  • Reflexión guiada: ¿Qué cambios notamos?, ¿Qué funcionó?, ¿Qué podemos mejorar?
  • Debate: Compartir experiencias y aprendizajes.

Compartimos:

Socializar y valorar lo aprendido.

  • Exposición: Presentar el trabajo ante la comunidad escolar.
  • Evaluación: Recoger retroalimentación y reflexiones finales.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

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