Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento comunitario: Se lee un cuento en la lengua materna de la región, resaltando palabras y expresiones culturales.
• Actividad 2: Preguntas de comprensión y reflexión: ¿Qué palabras del cuento conocían? ¿Qué nos dice el cuento sobre nuestra cultura?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de palabras: Los niños crean tarjetas con palabras del cuento y otros vocablos importantes, decorándolas con dibujos y pegatinas, fomentando la expresión artística.
• Actividad 4: Elaboración del mural colaborativo: Agregan nuevas palabras y expresiones relacionadas con la historia y sus experiencias, enriqueciendo el mural inicial.

Cierre:

• Socialización: Los niños muestran sus tarjetas y explican el significado. Discusión sobre la riqueza de su lengua y cultura. Reflexión sobre la importancia de valorar su identidad lingüística.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: Los niños representan situaciones cotidianas en las que usan palabras en su lengua materna, promoviendo la expresión oral y la interculturalidad.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿En qué momentos usamos nuestras palabras? ¿Qué palabras nos hacen sentir orgullosos de nuestra cultura?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural interactivo: Cada niño añade una frase o palabra en su lengua materna que le guste, acompañada de un dibujo. Se fomenta la colaboración y el respeto por las diferencias.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante aprender y valorar las lenguas indígenas y extranjeras en nuestra comunidad? Se promueve el pensamiento crítico.

Cierre:

• Compartir en círculo: Cada niño dice una palabra o frase en su lengua materna y explica por qué la eligió. Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y cultural.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con palabras y frases: Se reparten tarjetas para que los niños relacionen palabras en su lengua materna con imágenes o contextos.
• Actividad 2: Preguntas de autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre mi lengua y cultura? ¿Qué palabras me gustaron más y por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del mural final: Integran todas las palabras, frases, historias y dibujos realizados durante la semana, formando un mural colaborativo que refleje su aprendizaje y cultura.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña exposición oral: Los niños presentan su mural y comparten qué aprendieron sobre su lengua materna y otras lenguas en su comunidad.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante valorar y cuidar nuestras palabras y lenguas? Se realiza una reflexión grupal y se invita a compartir experiencias.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado "Jardín de Lenguas y Culturas", que incluye palabras, frases, historias, dibujos y fotografías tomadas por los niños, reflejando la diversidad lingüística y cultural de su comunidad.

Criterios de evaluación: