Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades, registrando participación, interés y respeto.
  • Uso de listas de cotejo para evaluar la participación en las actividades grupales.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar el aprendizaje y las ideas.
  • Rúbrica sencilla para valorar la creatividad, colaboración y reflexión en el mural y exposiciones.
  • Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustó.
  • Coevaluación: Los pares comentan qué palabras o historias les parecieron interesantes y por qué.

Este proyecto fomenta el reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística y cultural, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la inclusión, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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