Presentamos

Reflexión inicial

• Plantear: "¿Por qué algunas personas tienen que cambiar de país o ciudad?"
• Dialogar sobre historias de migrantes y sus derechos con imágenes y relatos sencillos.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar a los niños qué saben sobre migración y por qué alguien se va a otra parte.
• Dibujar en grupos situaciones que conocen relacionadas con migración.

Formulemos

Definir el problema

• Juntos, describir qué es migrar, qué sienten las personas y qué derechos tienen.
• Crear un mapa mental con ideas clave.

Organizamos

Planificación de acciones

• Diseñar un pequeño proyecto para ayudar a migrantes (ejemplo: una carta de bienvenida).
• Asignar tareas sencillas, como hacer dibujos o recolectar donaciones imaginarias.

Construimos

Ejecutar la propuesta

• Elaborar las cartas de bienvenida o mensajes para migrantes.
• Decorar un mural con sus mensajes y dibujos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las cartas y actividades, compartiendo en círculo.
• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo ayudaron a otros.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar su trabajo a la comunidad escolar o familiar.
• Preguntar qué aprendieron sobre los derechos y la empatía.

Etapa 1:

Sensibilización

• Dialogar sobre personas que migran y las razones por las que necesitan ayuda.
• Ver videos o cuentos que muestren diferentes historias de migrantes.

Etapa 2:

¿Qué sabemos y qué queremos saber?

• Realizar un mapa de ideas con lo que saben y lo que desean aprender.
• Preguntar qué les gustaría hacer para apoyar a migrantes o familias lejanas.

Etapa 3:

Planificación del servicio

• Diseñar una "carta de bienvenida" o dibujos que puedan enviar a una familia migrante.
• Preparar materiales para hacer las cartas o dibujos.

Etapa 4:

Ejecución

• Elaborar y enviar las cartas o dibujos a instituciones o en familia.
• Organizar una pequeña exposición en la escuela o comunidad.

Etapa 5:

Evaluación y reflexión

• Charla sobre cómo se sintieron ayudando y qué aprendieron.
• Compartir las experiencias con la comunidad y valorar la solidaridad.