Fase 1:

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

• Charla sobre los cambios físicos en el cuerpo humano y cómo podemos describirlos.
• Dibujar en equipo cómo creen que cambian los cuerpos con el tiempo.

Fase 2:

Preguntas, hipótesis, exploración

• Formular preguntas: ¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando crecemos? ¿Qué cambios físicos notamos?
• Observar fotos o videos de niños en diferentes edades.

Fase 3:

Análisis y conclusiones

• Comparar dibujos y fotos, identificar cambios en el aspecto físico.
• Discutir en círculo qué aprendieron sobre el crecimiento y los cambios.

Fase 4:

Diseño, construcción, evaluación

• Crear modelos sencillos del cuerpo con plastilina o papel.
• Diseñar una línea del tiempo visual con los cambios físicos que experimentan los niños.

Complementos:

Habilidades y apoyo

• Uso de calendarios para registrar actividades relacionadas con su crecimiento.
• Actividades de reflexión sobre cómo el cuerpo cambia y cómo cuidarlo.