Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación grupal sobre qué saben acerca de comunicarse con personas que están lejos.
• Cuento participativo sobre una carta enviada por un familiar en otra ciudad, usando imágenes y objetos relacionados.

Recuperación

• Juego de "¿Qué llevo en mi mochila?" con objetos que representan medios de comunicación (teléfonos, cartas, computadoras).
• Ronda de preguntas: ¿Cómo podemos comunicarnos con alguien que está lejos?

Planificación

• En pequeños equipos, definir quién redactará la carta, qué información incluirán y qué medios usarán (papel, tecnología).
• Asignar roles: escritor, ilustrador, lector en voz alta.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Creación de un mural con dibujos y palabras sobre formas de comunicarse a distancia.
• Visita virtual o invitación a un familiar que enseñe cómo envían mensajes o usan tecnologías.

Comprensión y producción

• Elaborar una carta sencilla dirigida a un familiar ausente, usando materiales como papel, colores y pegatinas.
• Practicar la lectura en voz alta con apoyo del maestro y compañeros.

Reconocimiento

• Compartir las cartas en pequeños grupos y comentar qué aprendieron.
• Reflexionar sobre cómo se sintieron al escribir y leer su carta.

Corrección

• Revisar las cartas con ayuda del maestro, corrigiendo errores y mejorando las ilustraciones y textos.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una exposición en la escuela o comunidad con las cartas y dibujos realizados.
• Grabar en video la lectura de las cartas para compartir en medios tecnológicos.

Difusión

• Invitar a familiares y otros niños a la exposición o compartir las grabaciones vía correo o redes autorizadas.
• Crear un pequeño cuadernillo con las cartas y fotos del proceso.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre lo que aprendieron acerca de comunicarse y sobre la migración.
• Discutir cómo las tecnologías ayudan a mantener vínculos con seres queridos.

Avances

• Evaluar si las cartas transmiten sentimientos y la información necesaria.
• Planear futuras actividades de comunicación y escritura.