Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla inicial sobre qué es el agua, su ciclo y su importancia.
• Identificación en el aula de las problemáticas relacionadas con el agua en su comunidad.
• Visualización de imágenes sobre el uso y cuidado del agua.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿De dónde obtenemos el agua? ¿Qué pasa si no cuidamos el agua?
• Hipótesis: si reutilizamos el agua, podemos ahorrar más.
• Investigar en libros, internet o con expertos.

Fase 3

Conclusiones sobre la problemática

• Analizar los datos y evidencias recolectadas.
• Elaborar conclusiones en equipo sobre el impacto del mal uso del agua.

Fase 4

Diseño y construcción de propuestas

• Diseñar un sistema sencillo para reutilizar agua en casa o en la escuela.
• Crear un prototipo o dibujo que ilustre la propuesta.
• Evaluar la viabilidad y beneficios.