Presentamos

Introducir la problemática social y ética.

• Presentar un video o historia sobre el respeto a la privacidad y el derecho a la integridad.
• Reflexión guiada: "¿Por qué es importante respetar nuestro cuerpo y el de otros?"

Recolectemos

Conocimientos previos sobre protección y derechos.

• Lluvia de ideas sobre qué saben respecto a protección, ayuda y denuncia.
• Mapa conceptual en equipo sobre derechos y riesgos.

Formulemos

Delimitar el problema social y ético.

• Preguntas abiertas: "¿Qué podemos hacer si alguien nos hace sentir incómodos?"
• Escribir en grupos qué quieren aprender y resolver.

Organizamos

Planificación de acciones.

• Crear un cartel o póster con pasos para denunciar y pedir ayuda.
• Diseñar un código de respeto y protección en la escuela.

Construimos

Ejecutar acciones de protección y denuncia.

• Simulación de llamadas a las autoridades o a adultos de confianza.
• Crear un mural de apoyo y respeto en el aula.

Comprobamos

Evaluar y analizar resultados.

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo se sintieron?
• Discusión sobre cómo aplicarán lo aprendido en su vida diaria.

Compartimos

Socializar y valorar aprendizajes.

• Presentación de un cartel o video sobre derechos y protección.
• Debate sobre la importancia del respeto y la denuncia.

Sensibilización

Reconocer la importancia del cuidado propio y del entorno.

• Charla con invitado o video sobre cuidado personal y ambiente saludable.
• Dinámica: "Mi compromiso por un ambiente sano".

Lo que sé y quiero saber

Investigar sobre el cuidado del cuerpo y el ambiente.

• Elaborar cuestionarios en grupos: ¿Qué cuidados tengo? ¿Cómo puedo proteger mi entorno?

Planificación

Diseñar un proyecto de servicio comunitario.

• Crear un plan para limpiar un espacio escolar o plantar árboles.
• Elaborar carteles sobre higiene y cuidado del ambiente.

Ejecución

Realizar acciones en la comunidad escolar.

• Limpieza del patio o huerto escolar.
• Campaña de reciclaje y cuidado del agua.

Reflexión y evaluación

Analizar el impacto y aprendizajes.

• Ronda de reflexiones: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo ayudamos a la comunidad?
• Elaborar un mural con fotos y testimonios del proceso.