Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento “La paz en mi escuela”: lectura en voz alta y discusión sobre los personajes y acciones que promueven la paz.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Cómo podemos resolver conflictos sin violencia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de resolución de conflictos: en escenarios simulados, practicar diálogo y empatía para resolver un conflicto escolar, usando técnicas aprendidas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de carteles con frases y acciones que promuevan la paz.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos hoy sobre resolver conflictos? Compartir una idea.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego “El semáforo de la convivencia”: identificar comportamientos adecuados (verde), inadecuados (rojo), en situaciones cotidianas.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Qué acciones ayudan a mantener la paz en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de un texto informativo sobre las causas de los conflictos en la escuela y cómo evitarlos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Diseño de una campaña escolar para promover la cultura de paz, en grupos, usando carteles y frases motivadoras.

Cierre:

• Presentación rápida de las campañas, feedback entre grupos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Reflexión inicial: “¿Qué significa para ustedes vivir en paz en la escuela?”

Desarrollo:

• Actividad 2: Debate guiado: ¿Cómo podemos contribuir a una convivencia pacífica? Cada alumno comparte una propuesta concreta.
• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo titulado “Nuestro compromiso por la paz”, integrando ideas, dibujos y frases.

Cierre:

• Círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos y qué podemos hacer para mantener la paz en nuestra escuela? Escribir una acción concreta en una hoja.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego “Círculo de soluciones”: en grupo, resolver un problema ficticio de convivencia presentado en una tarjeta.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones ayudan a solucionar conflictos sin violencia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Lectura de un texto informativo sobre los factores que generan violencia escolar y cómo prevenirla (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores que afectan la paz y la salud en la escuela.

Cierre:

• Compartir y comentar los mapas, reflexionar sobre acciones para reducir los riesgos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo “Construyamos la paz”: en equipos, realizar una actividad que requiera colaboración y comunicación.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué habilidades nos ayudan a convivir en paz?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller para diseñar propuestas de acciones concretas que fomenten la participación y el respeto en la escuela, usando materiales manipulables (cartulina, fichas, etc.).
• Actividad 4: Presentación de propuestas en grupos y discusión.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué puedo hacer yo para contribuir a una cultura de paz en la escuela? Compartir voluntariamente.