Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron sobre reciclaje, fuerza y materiales?
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué cambios harían en su comunidad?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaborar un plan de acción en equipo para una campaña de reciclaje en la escuela.
• *Actividad 4:* Diseñar y preparar carteles, folletos o anuncios.

Cierre:

• Compartir planes y compromisos con la clase.

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de reconocimiento de objetos y acciones de reciclaje.
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué aprendieron de este mes?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Preparar una exposición o feria de reciclaje con los productos creados.
• *Actividad 4:* Invitar a la comunidad a visitar la feria.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante que todos cuidemos nuestro medio ambiente?

Semana 4: Consolidación y exposición final

Lunes

Inicio:

• *Actividad 1:* Revisión de todo lo aprendido y hecho en el mes.
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué fue lo más interesante?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Preparar en grupos una exposición con sus proyectos: compactadores, historias, carteles, fotos.
• *Actividad 4:* Ensayar presentaciones.

Cierre:

• Compartir avances y resolver dudas.

Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juegos de memoria visual con las figuras geométricas y objetos reciclados.
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué aprendieron sobre cómo cambian los objetos y cómo podemos ayudarlos?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Finalizar la exposición de los trabajos del mes.
• *Actividad 4:* Decorar la feria con elementos creativos.

Cierre:

• Ensayo general y preparación para la exposición.

Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron sobre fuerzas, deformaciones, reciclaje y cuidado del medio ambiente?
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Cómo pueden ayudar en su casa y comunidad?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Presentación de los proyectos y actividades a otros grados y padres.
• *Actividad 4:* Feedback y felicitaciones.

Cierre:

• Evaluación participativa: ¿Qué les gustó? ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustaría aprender más?

Jueves y Viernes

• Actividades de cierre, limpieza y organización de la feria o exposición final.
• Resumen y despedida del proyecto con una reflexión grupal.

Producto Desempeño Auténtico Mensual

Producto final:
Una exposición en la escuela que incluye:

• Un modelo funcional de un compactador de botellas (con materiales reciclados).
• Carteles y folletos con mensajes de reciclaje y cuidado del medio ambiente.
• Historias ilustradas creadas por los niños sobre la importancia del reciclaje y las fuerzas.

Criterios de evaluación: