Presentamos

Plantear la reflexión inicial

Actividad: Presentar un caso ficticio o real sobre una situación de riesgo o maltrato, y preguntar: ¿Qué harías si fueras testigo?

Recolectemos

Saber previo

Actividad: Debate guiado sobre experiencias o conocimientos que tienen sobre la protección y derechos de las personas. Crear un mapa conceptual en grupo.

Formulemos

Definir el problema

Actividad: En equipos, delimitar el problema social o ético que quieren abordar, formulando preguntas clave como: ¿Cómo podemos prevenir el bullying en la escuela?

Organizamos

Tareas y estrategias

Actividad: Planificar acciones concretas, como campañas, carteles o charlas, para promover la cultura de paz y protección.

Construimos

Ejecutar estrategias

Actividad: Realizar las actividades planificadas, como talleres o campañas en la comunidad escolar.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

Actividad: Recolectar opiniones y evidencias de impacto, reflexionar sobre qué funcionó y qué se puede mejorar.

Compartimos

Presentar resultados

Actividad: Crear una exposición o un video que muestre el proceso y los logros, y compartirlo con otros grupos escolares.

Etapa 1

Sensibilización

Actividad: Visita virtual o real a una comunidad vulnerable, conversando con sus habitantes sobre sus necesidades y cómo pueden colaborar.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

Actividad: Elaborar un mural con las necesidades detectadas y las dudas que tienen sobre cómo ayudar.

Etapa 3

Planificación del servicio

Actividad: Diseñar un proyecto de ayuda, como recolecta de alimentos, ropa o apoyo escolar, asignando tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecución

Actividad: Llevar a cabo el proyecto con el apoyo de toda la clase, documentando el proceso con fotos y relatos.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

Actividad: Compartir la experiencia, evaluar el impacto y reflexionar sobre el valor del servicio y la participación comunitaria.