Presentamos

Plantear un problema ético

Se presenta una situación en la comunidad donde alguien necesita ayuda, y se invita a reflexionar sobre qué valores pueden aplicarse para resolverla.

Recolectemos

Conocimientos previos

Los niños expresan qué saben sobre cómo resolver conflictos pacíficamente y qué valores consideran importantes para ello.

Formulemos

Delimitación del problema

Juntos definen qué conflicto o situación necesitan resolver en su comunidad, identificando las partes involucradas y los valores en juego.

Organizamos

Plan de acción

En equipos, diseñan un plan para promover diálogo y respeto en esa situación, usando role-playing o dramatizaciones.

Construimos

Ejecutar estrategias

Ponen en práctica su plan, llevando a cabo una actividad en la comunidad (por ejemplo, una campaña de respeto o diálogo).

Comprobamos y analizamos

Evaluación del proceso

Reflexionan sobre los resultados, lo que aprendieron y cómo resolvieron el conflicto.

Compartimos

Socialización

Presentan su experiencia a otros grupos y reciben retroalimentación.

Etapa 1

Sensibilización

Conversan sobre necesidades en su comunidad relacionadas con la convivencia y el respeto. Identifican una necesidad concreta.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

Investigan con sus familias y vecinos sobre cómo practican los valores en su comunidad, anotando sus ideas y dudas.

Pueden hacer entrevistas o recopilar historias.

Etapa 3

Planificación del servicio

Diseñan un pequeño proyecto solidario, como un mural, una campaña de respeto o ayuda a un vecino. Asignan tareas y recursos necesarios.

Elaboran un cronograma y roles claros.

Etapa 4

Ejecución

Llevan a cabo su proyecto en la comunidad, trabajando en equipo y respetando los acuerdos.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

Reflexionan sobre la experiencia, qué aprendieron y cómo impactó en su comunidad, compartiendo sus logros con familiares y docentes.