Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre fracciones y salud para activar conocimientos previos y motivar.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Por qué es importante dividir las porciones de comida?" (levantamiento de ideas).

Desarrollo:

• Actividad 3: Problema contextual: "Si compartimos una pizza en 8 partes iguales y comemos 3, ¿qué parte quedó? ¿Qué fracción representa lo que comimos?" Los niños resolverán con apoyo visual.
• Actividad 4: Cronómetro y actividades físicas cortas relacionadas con fracciones: dividir en partes iguales y realizar ejercicios (ejemplo: repartir 12 segundos en 4 partes iguales, cada una de 3 segundos).

Cierre:

• Diálogo final: ¿Cómo nos ayuda entender las fracciones a cuidar nuestra salud? Se realiza una rueda de palabras y opiniones.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de relacionar: tarjetas con alimentos y fracciones. Los niños emparejarán cada alimento con su fracción correspondiente.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué alimentos contienen más o menos fracciones y por qué?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Resolución de situaciones problema: "En una ensalada, si usamos 3/4 de lechuga y 1/4 de zanahoria, ¿qué cantidad de ingredientes usamos en total?" Se trabaja con fracciones de diferentes denominadores (p. ej., 2/3, 3/5).
• Actividad 4: Taller de equivalencias: usando fracciones de papel, los niños crearán diferentes representaciones equivalentes para entender mejor las fracciones.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo: "Mi plato saludable", donde dibujan y representan las fracciones de alimentos que deben comer para estar sanos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Video corto sobre alimentación saludable y fracciones (recursos visuales).
• Actividad 2: Pregunta: "¿Cómo puedo usar las fracciones para planear una comida saludable?" (reflexión guiada).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "El nutricionista", en grupos, diseñan un menú saludable usando fracciones para indicar las porciones.
• Actividad 4: Resolución de problemas: "Si un vaso tiene 1/2 litro y bebo 1/4, ¿cuánto me queda?" Se refuerza la resta de fracciones.

Cierre:

• Presentación oral de los menús diseñados, explicando las fracciones usadas y su importancia para la salud.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de relajación y respiración, vinculada con el cuidado del cuerpo.
• Actividad 2: Pregunta reflexión: "¿Qué aprendí esta semana sobre fracciones y salud?" (autoevaluación).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel con consejos para comer saludablemente usando fracciones (ej. "Come 1/2 plato de verduras").
• Actividad 4: Juego de memoria con tarjetas de alimentos y fracciones, reforzando aprendizajes.

Cierre:

• Socialización y valoración del aprendizaje: cada grupo comparte lo que más le gustó y lo que aprendieron.