Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia del cuidado del ecosistema

*Historia o video:* "La historia de un río que se enfermó" para motivar la reflexión.

Recolectemos

Conocimientos previos y necesidades

*Mapa conceptual:* ¿Qué sabemos y qué necesitamos aprender sobre ecosistemas y su conservación?

Formulemos

Definición clara del problema social y ético

*Dinámica de preguntas:* ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas? ¿Qué pasaría si no lo hacemos?

Organizamos

Planificación del trabajo en equipos y tareas

*Role playing:* Asignación de roles (investigadores, comunicadores, cuidadores) para abordar diferentes aspectos del problema.

Construimos

Desarrollo de acciones para solucionar el problema

*Proyecto de intervención:* Limpieza, plantación, creación de carteles informativos.

Comprobamos y analizamos

Evaluación de resultados y reflexiones

*Jornada de evaluación:* Evaluar en qué se lograron los objetivos, qué aprendieron y qué pueden mejorar.

Compartimos

Socialización de las acciones y aprendizajes

*Presentaciones en comunidad:* Feria ecológica, murales, charlas a familias.

Punto de partida

Sensibilización sobre la relación entre comunidad y ecosistema

*Dinámica de "Mi comunidad y sus ecosistemas":* Dibujos y relatos.

Lo que sé y quiero saber

Investigación participativa

*Entrevistas y recolección de historias familiares* relacionadas con cambios en la comunidad y el ambiente.

Planificación del servicio

Diseñar acciones concretas

*Propuesta de actividades:* Recolectar basura, plantar árboles, crear huertos escolares.

Ejecución

Realización del servicio

*Implementación:* Jornada de limpieza, siembra y cuidado de plantas.

Evaluación y reflexión

Impacto y aprendizajes

*Reunión de cierre:* Compartir experiencias, valorar el impacto y planear futuras acciones.