Acercamiento

¿Qué problemas encontramos y cómo los podemos describir?

• Visitar lugares de la escuela o comunidad para observar y registrar problemas con fotos o dibujos.
• Uso de fichas con preguntas: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si no se resuelve?

Comprensión y producción

¿Cómo podemos explicar el problema y sus soluciones?

• Crear textos expositivos cortos con apoyo visual: describir causas, efectos y proponer soluciones.
• Elaborar cartelitos ilustrados con la información recolectada.

Reconocimiento

¿Qué hemos aprendido y qué nos falta?

• Rúbrica sencilla: ¿Logró describir bien?, ¿Propuso una solución creativa?, ¿Trabajó en equipo?

Corrección

¿Cómo mejorar nuestros productos?

• Revisión en equipos, con ayuda del docente, para mejorar textos y presentaciones.

Integración

¿Cómo podemos compartir nuestro trabajo?

• Elaborar una revista escolar o cartel informativo con los problemas y soluciones.
• Ensayar una exposición oral o dramatización con los productos creados.

Difusión

¿Cómo damos a conocer nuestro trabajo?

• Exponer en la feria escolar, en la asamblea o en el patio.
• Invitar a otros grados y familias a conocer la revista o cartel.

Consideraciones

¿Qué aprendimos del proceso?

• Reflexión grupal usando preguntas: ¿Qué nos gustó?, ¿Qué aprendimos?, ¿Qué podemos hacer en casa o comunidad?

Avances

¿Qué logramos y qué nos falta?

• Evaluación mediante rúbricas, con énfasis en la descripción, comprensión y creatividad.