Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Introducción y exploración | ¿Por qué es importante cuidar a los cactus? | Se presenta un video corto y visual sobre los cactus como plantas adaptadas a América, resaltando sus características (Fuente: Libro, Pág. 10). Luego, en una actividad lúdica, los niños compararán diferentes plantas y debatirán cuáles son cactus y qué cuidados requieren. |
Preguntas de indagación y hipótesis | ¿Qué necesita un cactus para crecer sano en nuestra comunidad? | Los niños formulan preguntas y proponen hipótesis, por ejemplo: "¿El agua que tenemos en casa es buena para los cactus?" y "¿Cómo podemos asegurarnos de que nuestro cactus reciba suficiente luz?" |
Investigación y experimentación | Cuidado del cactus | En grupos, los niños prepararán macetas con tierra adecuada, plantarán cactus pequeños, y decidirán horarios y cuidados. Utilizarán materiales manipulables como tierra, piedras, y macetas. Registrarás en un cuaderno los cambios diarios. |
Revisión y ajuste | ¿Qué dificultades encontramos y cómo las resolvemos? | Revisarán el crecimiento, analizarán si necesitan más agua o luz, y ajustarán los cuidados. Se fomentará la colaboración y el pensamiento crítico al discutir los cambios y posibles mejoras. |
Fase 3: Intervención
Momento | Actividad | Descripción |
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Integración | Creando un mural comunitario | Los niños elaborarán un mural en la escuela con imágenes, dibujos y fotografías del cactus en su comunidad, incluyendo consejos de cuidado y datos curiosos (Fuente: Libro, Pág. 11). |
Difusión | Charla a la comunidad | Organizarán una pequeña exposición en la comunidad, explicando qué aprendieron sobre los cactus y cómo cuidarlos, promoviendo el cuidado del medio ambiente y la inclusión de todos los miembros. |
Reflexión y valoración | ¿Qué aprendimos y qué podemos mejorar? | Dialogarán sobre la experiencia, qué aspectos les gustaron, qué dificultades encontraron y cómo las resolvieron. Se usará una rúbrica sencilla para autoevaluar su participación y comprensión. |
Evaluación y próximos pasos | ¿Qué sigue después del proyecto? | Plantearán ideas para seguir cuidando plantas en su comunidad y proponer acciones para involucrar a más personas en el cuidado ambiental. |