Objetivo

Que los niños elaboren propuestas de códigos de comunicación corporal para expresar emociones y promover la convivencia.

Actividades

• Lluvia de ideas: ¿Qué movimientos o gestos usamos para mostrar cómo nos sentimos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 49)
• Creación de un código: Entre todos, diseñar un "diccionario" de gestos y movimientos que signifiquen emociones específicas.
• Ensayo y práctica: Practicar los gestos en diferentes situaciones simuladas y discutir su significado.

Recursos

Cartulina, marcadores, imágenes de gestos, música para acompañar las prácticas.

Material manipulable

Cartulinas, fichas, materiales de dibujo.

Objetivo

Que los niños apliquen los códigos en actividades cotidianas, promoviendo una convivencia pacífica.

Actividades

• Role-playing: Simular situaciones en las que usan los códigos para resolver conflictos o expresar sentimientos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 50)
• Juegos cooperativos: Actividades que requieran comunicación corporal para lograr objetivos comunes.
• Encuentros de expresión: Crear momentos en los que los niños compartan cómo usaron el código en su día a día.

Recursos

Materiales para juegos, espacio para dramatizaciones.

Material manipulable

Disfraces, tarjetas, objetos simbólicos.

Objetivo

Que los niños reflexionen sobre su aprendizaje y el impacto en su convivencia.

Actividades

• Círculo de reflexión: Compartir experiencias sobre cómo el uso del cuerpo y las emociones ayuda a convivir mejor. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 51)
• Autoevaluación guiada: Preguntas sencillas sobre qué aprendieron y cómo se sienten.
• Galería de emociones: Exhibir los gestos y movimientos creados, invitando a los niños a explicarlos.

Recursos

Papel, marcadores, espacio para reunión grupal.

Material manipulable

Carteles, fichas de evaluación sencilla.