Presentamos

Reflexión inicial

• Plantear en equipo una situación problemática: ¿Qué pasa cuando no podemos expresar nuestros sentimientos?
• Presentar un caso real o ficticio (ej. en la historia del libro, Fuente: Libro, Pág. 305) sobre la importancia de la comunicación emocional.

Recolectemos

Saber previo

• Dinámica de discusión en círculo sobre experiencias en las que no lograron expresar sus sentimientos.
• Elaborar un mapa mental colectivo sobre las dificultades en la comunicación emocional.

Formulemos

Definir el problema

• Delimitar el problema: ¿Cómo podemos facilitar la expresión de sentimientos en diferentes contextos?
• Elaborar una lista de causas y consecuencias de una comunicación ineficaz.

Organizamos

Planificación

• Formar equipos para diseñar actividades o propuestas que promuevan la expresión emocional en la escuela y comunidad.
• Crear un cronograma y roles para implementar las acciones.

Construimos

Implementación

• Ejecutar actividades como talleres, dramatizaciones y campañas de sensibilización.
• Recolectar evidencias del proceso (fotos, registros, productos).

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar si las actividades mejoraron la comunicación emocional en la comunidad escolar.
• Registrar testimonios y reflexiones de participantes.

Compartimos

Socialización

• Presentar los resultados en un mural, cartel o reunión con la comunidad escolar y familiar.
• Reflexionar sobre los aprendizajes y próximos pasos.