Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

*Actividad:* Conversamos sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo y qué cambios notamos en él. Uso de figuras y modelos del cuerpo humano para explorar (Fuente: Libro, Pág. 30).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

*Actividad:* Planteamos preguntas: ¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando hacemos ejercicio? ¿Qué cambios ocurren en nuestro cuerpo? Se propone una hipótesis simple: "Hacer ejercicio ayuda a estar sanos".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

*Actividad:* Realizamos una caminata o juego activo en la escuela para observar cómo nuestro cuerpo se mueve y cambia. Registramos en dibujos y palabras las sensaciones y cambios.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

*Actividad:* Diseñan un cartel o dibujo que muestre cómo cuidar su cuerpo y mantenerse activos. Presentan sus ideas a la comunidad escolar, explicando la importancia del ejercicio y la higiene (Fuente: Libro, Pág. 35).

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Actividad:* Role-playing sobre acciones cotidianas para cuidar el cuerpo (lavarse las manos, comer saludable). Evaluación formativa mediante preguntas y observación.