Proyecto Didáctico: Fiestas Patrias y la Identidad Comunitaria
Momento
Actividad
Actividades Sugeridas
Presentamos
Reflexión inicial
Plantear un problema: ¿Cómo podemos celebrar nuestras tradiciones respetando el medio ambiente y promoviendo la igualdad de género?
Dialogar sobre las tradiciones que puedan tener impacto ambiental o social.
Recolectemos
Saber previo
Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones de la comunidad y cómo se celebran.
Investigar en imágenes o historias familiares sobre personajes históricos y tradiciones.
Formulemos
Definir el problema
Delimitar qué aspectos culturales, ambientales o sociales quieren mejorar o aprender.
Formular preguntas: ¿Qué tradiciones respetuosas podemos promover? ¿Cómo podemos incluir a todos en las celebraciones?
Organizamos
Equipos y tareas
Formar equipos para investigar diferentes aspectos: historia, símbolos, impacto ambiental, igualdad de género.
Planificar actividades de recolección de información y propuestas.
Construimos
Solución del problema
Elaborar propuestas para celebrar las Fiestas Patrias cuidando el medio ambiente y promoviendo la igualdad.
Crear carteles, pequeñas obras de teatro o presentaciones para socializar en la comunidad.
Comprobamos y analizamos
Evaluación de resultados
Revisar si las propuestas cumplen con los objetivos sociales y ambientales.
Reflexionar sobre las dificultades y logros en el proceso.
Compartimos
Socializar y valorar
Presentar las propuestas en una jornada comunitaria.
Recoger opiniones de familiares y vecinos para fortalecer las ideas.
Producto y Evaluación Final
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del producto: "Nuestro legado cultural y comunitario en las Fiestas Patrias"
Descripción:
Una exposición multimedia que incluya: infografías, mapas, videos, y una presentación artística (teatro, danza o canto) que refleje la historia, tradiciones y valores de la comunidad.
Criterios de evaluación:
Claridad y creatividad en la presentación visual y artística.
Precisión y coherencia en la información histórica y cultural.
Demostración de comprensión del impacto de la actividad física en la salud.
Participación activa y colaboración en equipo.
Reflexión crítica sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones y el entorno.