Acercamiento

Puertas abiertas al respeto

• Realización de una dramatización con títeres o personajes elaborados por los niños, donde se muestran situaciones de respeto y no respeto.
• Discusión guiada: ¿Qué acciones ayudaron a resolver conflictos?
• Reflexión: ¿Cómo podemos actuar en nuestra comunidad escolar?

Comprensión y Producción

Creando nuestro cartel y presentación

• En grupos, los niños elaboran un cartel colectivo que refleje las normas de respeto y aceptación.
• Cada grupo prepara una pequeña presentación oral explicando su cartel y las acciones que proponen.
• Elaboración de un diario de reflexiones donde cada niño escribe lo que aprendió y cómo aplicará lo aprendido.

Reconocimiento

Compartiendo logros

• Presentación de los carteles y exposiciones orales frente a toda la clase o comunidad escolar.
• Selección de frases o acciones que más les impactaron para poner en un mural de respeto en el aula.

Corrección

Ajustando nuestro plan

• Revisión en grupo de las acciones y normas propuestas, proponiendo mejoras o cambios si es necesario.
• Discusión sobre posibles dificultades y cómo superarlas.