Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Dialogar sobre qué es un anuncio y qué funciones cumple.
• Mostrar diferentes formatos (carteles, empaques, anuncios digitales).
• Preguntar qué les gusta o no de los anuncios que conocen.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Qué elementos hacen que un anuncio sea efectivo? ¿Qué información es importante en un empaque?
• Proponer hipótesis sobre cómo los colores o las palabras influyen en la decisión del consumidor.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los anuncios y empaques recolectados.
• Sacar conclusiones acerca de qué características tienen en común y cómo afectan nuestras decisiones.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar un cartel publicitario considerando los elementos analizados.
• Evaluar en grupo la efectividad de los carteles creados.
• Compartir los productos con la comunidad escolar y recoger retroalimentación.