Plantear un escenario donde los anuncios puedan promover valores positivos o negativos.
Preguntar cómo podemos identificar mensajes que respeten diferentes culturas y valores.
Recolectemos
Dialogar con los alumnos qué saben sobre el impacto ético de los anuncios.
Investigar ejemplos de anuncios que respeten la diversidad cultural y promuevan la honestidad.
Formulemos
Delimitar qué características debe tener un anuncio ético.
Elaborar una lista de criterios para evaluar anuncios desde una perspectiva ética y cultural.
Organizamos
Planificar cómo crearán sus propios anuncios respetuosos y culturalmente inclusivos.
Asignar roles para diseñar, redactar y presentar los anuncios en pequeños grupos.
Construimos
Realizar los anuncios respetuosos, considerando las características discutidas.
Incorporar elementos que reflejen valores de interculturalidad y respeto.
Comprobamos y analizamos
Evaluar los anuncios en base a los criterios establecidos.
Reflexionar sobre cómo los anuncios pueden influir en la percepción cultural y social.
Compartimos
Presentar los anuncios a la comunidad escolar, explicando el proceso y los valores promovidos.
Recoger comentarios y sugerencias para mejorar la postura ética en la publicidad.
Producto y Evaluación
Producto Final (PDA)
Cartel publicitario creativo elaborado por cada equipo, que incluya un mensaje claro, elementos visuales atractivos y respetuosos con la cultura, y un resumen que explique la función del anuncio.
Criterios de evaluación:
Claridad del mensaje (¿Es fácil de entender?)
Creatividad y uso de elementos visuales (¿Llama la atención?)
Respeto cultural y ético (¿Refleja valores positivos?)
Precisión en el resumen (¿Explica bien la función del anuncio?)
Evaluación
Autoevaluación: Los alumnos reflexionan con preguntas como: ¿Qué aprendí sobre los anuncios? ¿Qué puedo mejorar?
Coevaluación: Los compañeros evalúan los carteles y resúmenes con una rúbrica sencilla de tres niveles: excelente, bueno, necesita mejorar, basada en los criterios del producto final.
Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades críticas, creativas y éticas en relación con los mensajes publicitarios, promoviendo una lectura consciente, una expresión efectiva y una participación activa en su comunidad escolar y social.