Acercamiento

Explorando y aprendiendo

• Visita guiada por el aula y el entorno cercano (jardín, patio) donde los niños identifiquen objetos, lugares y seres vivos.
• Uso de lupas, cámaras o tablets para explorar detalles y registrar lo observado.

Comprensión y producción

Describiendo y representando

• Taller de descripción: los niños describen oralmente y en dibujos objetos, lugares o seres vivos, usando palabras simples y aprendidas.
• Creación de relatos cortos o pequeñas dramatizaciones sobre lo que observan, apoyados en tarjetas con vocabulario clave.
• Representación plástica: hacer collages o dibujos que expresen lo que descubrieron o les gusta/disgusta. (Fuente: Libro, pág. X)

Reconocimiento

Compartiendo avances

• Presentación de los dibujos y relatos en pequeños grupos o en plenaria, con retroalimentación positiva.
• Registro en un cuaderno o mural de los descripciones realizadas.

Corrección

Mejorando nuestras descripciones

• Revisión en parejas de las descripciones y dramatizaciones, sugiriendo palabras o detalles que puedan mejorar.
• Repetición de actividades con las correcciones realizadas para afianzar el aprendizaje.