Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Identificación de ideas previas sobre igualdad y discriminación.

• Realizar un mural colectivo donde los estudiantes dibujen o escriban ejemplos de respeto y discriminación que hayan visto.

Fase 2: Preguntas y Hipótesis

Formular preguntas para investigar causas y efectos.

• Crear un mapa mental con preguntas como: ¿Qué pasa cuando alguien discrimina? ¿Por qué se perpetúa la violencia?
• Investigar en textos y recursos digitales (fuentes confiables).

Fase 3: Análisis de resultados

Analizar información y sacar conclusiones.

• Utilizar esquemas o infografías para resumir causas y consecuencias de la violencia de género, basándose en el texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Fase 4: Diseño y divulgación

Proponer soluciones creativas y compartir.

• Elaborar modelos o prototipos de campañas anti-discriminación con materiales manipulables (cartulina, recortes, etc.).
• Presentar en un foro o feria escolar.