Acción

Acercamiento

• Visitar una biblioteca o rincón de lectura, donde los niños puedan explorar libros y otros portadores de texto relacionados con el tema elegido.
• Utilizar imágenes y objetos del tema para motivar preguntas y exploración activa.
• Mostrar cómo los textos contienen información ordenada y clara, y que podemos aprender mucho leyendo.

Comprensión y producción

• En pequeños grupos, recopilar información mediante preguntas guiadas y registros sencillos (dibujos, palabras clave).
• Guiar la redacción colectiva de un artículo simple, usando un cartel grande o mural donde cada niño aporte una idea o dato.
• Incorporar actividades manipulativas, como recortar y pegar imágenes relacionadas con el tema, para enriquecer el texto.

Reconocimiento

• Compartir los avances con la clase mediante exposiciones orales o presentaciones en círculo.
• Realizar una dinámica de reconocimiento: "¿Qué aprendimos hoy?", con preguntas reflexivas y feedback positivo.

Corrección

• Revisar el texto colectivo con apoyo visual, corrigiendo errores sencillos y resaltando lo que se hizo bien.
• Ajustar el artículo si es necesario, con participación de los niños.