Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Intervención | Integración |
|
Difusión |
| |
Consideraciones |
| |
Avances |
|
Producto y Evaluación
Producto:
Un artículo colectivo sobre un tema de interés, acompañado de ilustraciones creadas por los niños, que será presentado en la exposición escolar y compartido con la comunidad educativa.
Criterios de Evaluación:
- Participación activa en las actividades de exploración y recopilación.
- Capacidad para identificar y describir portadores de texto en su ambiente.
- Contribución en la redacción y elaboración del artículo en equipo.
- Uso adecuado de vocabulario simple y estructura básica del texto expositivo.
- Presentación oral del producto con claridad y confianza.
Autoevaluación y Coevaluación:
- ¿Qué aprendí sobre los textos y sus portadores?
- ¿Qué aporté al trabajo en equipo?
- ¿Qué me gustaría mejorar la próxima vez?
- ¿Qué aprendieron mis compañeros y qué podemos hacer diferente?
Este proyecto busca promover la exploración, la colaboración y el pensamiento crítico desde una perspectiva inclusiva y creativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
Pág 4