4. Acercamiento

Expresar con movimientos y sonidos lo que significa para ellos la buena música y el respeto

En círculo, cada niño muestra un movimiento o hace un sonido que represente lo que siente con buena música y respeto

Uso de gestos simples, movimientos suaves y sonidos vocales, favoreciendo la expresión corporal y sonora

20 minutos

5. Comprensión y producción

Crear y ensayar una canción sencilla con letra positiva y movimientos que la acompañen

En grupo, inventar palabras fáciles y movimientos que expresen respeto, igualdad y alegría

Uso de palabras cortas, repetición, movimientos básicos y apoyo visual

30 minutos

6. Reconocimiento

Presentar la canción y el baile a la comunidad escolar o familiar

Los niños muestran su canción y coreografía, con ayuda del maestro, a familiares o en una reunión escolar

Enfatizar en la participación, la alegría y el respeto en la presentación

20 minutos

7. Corrección

Reflexionar sobre la presentación y ajustar movimientos o palabras si es necesario

En grupo, compartimos qué nos gustó y qué podemos mejorar, con palabras sencillas y apoyo visual

Uso de preguntas abiertas y reconocimiento del esfuerzo

15 minutos