Momento | Actividad | Descripción para niños | Adaptación | Tiempo estimado |
|---|---|---|---|---|
8. Integración | Realizar una pequeña presentación en la comunidad y en la escuela | Preparar un pequeño acto donde todos muestren su canción y baile, promoviendo la inclusión y el respeto | Organizar en círculo o en espacio abierto, con apoyo visual y sonido adecuado | 30 minutos |
9. Difusión | Compartir la experiencia con otras clases o en la comunidad | Hacer una pequeña exposición o grabar la presentación para que otros conozcan su trabajo | Uso de medios sencillos, como grabaciones o dibujos que muestren el proceso | 20 minutos |
10. Consideraciones | Reflexionar sobre lo aprendido y cómo seguir promoviendo mensajes positivos | Conversar con los niños sobre qué aprendieron y cómo pueden seguir haciendo música respetuosa | Uso de preguntas sencillas y dibujos que expresen sentimientos | 15 minutos |
11. Avances | Celebrar el esfuerzo y las nuevas habilidades | Organizar una pequeña fiesta o reunión para celebrar su trabajo y promover la convivencia sana | Uso de canciones y bailes, actividades lúdicas y reconocimiento de cada niño | 20 minutos |
Resumen de actividades principales
Actividad | Descripción breve | Objetivo | Recursos | |
|---|---|---|---|---|
Conversación inicial | Dialogar sobre qué significa la música y su impacto | Reflexionar y valorar la música positiva | Círculo, preguntas, ejemplos de canciones | 15 minutos |
Lectura y reflexión | Leer fragmento sobre canciones que dañan y cómo transformarlas | Sensibilizar sobre el impacto del mensaje en la música | Texto, ilustraciones | 15 minutos |
Creación de canciones y movimientos | Inventar canciones con letras positivas y coreografías sencillas | Fomentar la creatividad, respeto y expresión corporal | Papel, colores, música, espacio libre | 50 minutos |
Presentación | Mostrar lo aprendido a la comunidad escolar y familiar | Promover la autoestima, inclusión y respeto | Espacio para presentar | 20 minutos |
Celebración y reflexión final | Compartir logros y reflexionar sobre la importancia del respeto en la música | Reforzar aprendizajes y promover convivencia | Música, reconocimientos | 20 minutos |
Este esquema de planeación en tablas, con actividades adaptadas a niños de 6 años, fomenta el aprendizaje significativo, la participación activa, el respeto y la apropiación cultural a través de la música, promoviendo una comunidad escolar más inclusiva y consciente del impacto de los mensajes en las canciones.
¿Te gustaría que agregue también las actividades específicas para los lenguajes visual y corporal, o algún otro aspecto del proyecto?