Día 3: Identificando valores heredados de la familia

Inicio:

• Actividad 1: Rincón de valores: Cada niño comparte un valor que ha aprendido en su familia (ejemplo: honestidad, respeto, solidaridad).
• Actividad 2: Pregunta: ¿De qué manera esos valores ayudan a que la familia sea un lugar de protección y cariño?

Desarrollo:

• Actividad 3: Lectura y análisis del texto: “Los valores en la familia” (Fuente: Libro, Pág. X) y discusión sobre cómo estos valores se transmiten y fortalecen.
• Actividad 4: Creación de un “Árbol de valores” en cartel, donde cada niño pega una hoja con su valor y una breve explicación.
• Actividad 5: Juego cooperativo: “El valor compartido”, en el que los niños colaboran para resolver un reto, poniendo en práctica los valores aprendidos.

Cierre:

• Actividad 6: Reflexión grupal: ¿Qué valores quiero compartir y practicar en mi familia?

Día 4: Valorar y respetar las diferencias familiares

Inicio:

• Actividad 1: Compartir historias cortas de diferentes tipos de familias (reconstituida, monoparental, extensa).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué cosas tienen en común todas las familias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller creativo: Elaborar un collage con imágenes y recortes que representen diferentes tipos de familias (material manipulable).
• Actividad 4: Discusión guiada: ¿Por qué debemos respetar y valorar las diferencias?
• Actividad 5: Juego de “Adivina qué familia”: con pistas y características, los niños identifican diferentes configuraciones familiares.

Cierre:

• Actividad 6: Rueda de sentimientos: ¿Cómo me siento al aprender que las familias son diferentes pero todas merecen respeto?

Día 5: Elaborando nuestro tendedero familiar

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de lo aprendido: ¿Qué valores, formas de colaboración y diversidad conocemos?
• Actividad 2: Motivación: Presentación del reto final: crear un tendedero con dibujos, palabras y objetos que representen a nuestras familias.

Desarrollo:

• Actividad 3: Cada niño comparte una característica especial de su familia y la ilustra o la representa con un objeto.
• Actividad 4: Elaboración en grupo del tendedero: pegar los dibujos, objetos y palabras en un mural grande en el aula, formando un “tendedero familiar” gigante.
• Actividad 5: Reflexión en plenaria: ¿Qué aprendí sobre mi familia y la de mis compañeros? ¿Por qué es importante valorar la diversidad familiar?

Cierre:

• Actividad 6: Celebración: lectura de un poema o canto sobre la familia, y reconocimiento del esfuerzo de todos.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un Tendedero Familiar colectivo, elaborado con las aportaciones de todos los niños, que incluye dibujos, palabras, objetos simbólicos y mensajes sobre la diversidad, valores y colaboración en las familias. Este tendedero será exhibido en el aula y en la comunidad escolar como evidencia del aprendizaje y reconocimiento de la importancia de valorar las diferentes formas de familia.

Criterios de evaluación: