Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registro de participación en actividades, diálogo y cooperación en dinámicas.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación y comprensión en cada actividad.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, cómo se sintieron y qué valoran de sus familias.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, colaboración y reflexión en el tendedero familiar.

Este enfoque promueve la participación activa, el reconocimiento de la diversidad, y fomenta valores como respeto, empatía y colaboración en un contexto lúdico y significativo para los niños.

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