Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Juego de memoria* – Tarjetas con alimentos y sus grupos, para reforzar conocimientos.
• Actividad 2: *Reconozco mis hábitos* – Cuestionario simple: ¿Qué suelo comer en el desayuno, comida y cena?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Creación de un mural* – Dibujan y escriben en una cartelera sus hábitos alimenticios y qué cambiarían.
• Actividad 4: *Simulación* – Role-playing: hacer compras en un mercado, eligiendo alimentos saludables y considerando su costo y impacto ambiental.

Cierre:

• Actividad: Diálogo grupal para compartir qué aprendieron y cómo pueden mejorar sus decisiones alimenticias.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Canción del plato saludable* – Aprenden y cantan una canción sobre alimentación equilibrada.
• Actividad 2: *Recapitulación* – Pregunta: ¿Qué es el Plato del Bien Comer? ¿Por qué es importante?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Elaboración de rompecabezas* – Los niños recortan y montan piezas de un rompecabezas gigante del plato del bien comer, promoviendo trabajo en equipo.
• Actividad 4: *Análisis de decisiones* – En grupos, analizan decisiones diarias relacionadas con alimentos, considerando aspectos económicos y ambientales.

Cierre:

• Actividad: Socialización del rompecabezas y reflexión sobre cómo las decisiones alimenticias impactan su salud y el entorno.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Adivina quién soy* – Juego con tarjetas: un niño describe un alimento y los demás adivinan a qué grupo pertenece.
• Actividad 2: *Recordatorio* – ¿Qué aprendimos sobre comer saludable?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Creación de un mural colectivo* – Incluyen dibujos y frases sobre hábitos alimenticios responsables y respetuosos con el medio ambiente.
• Actividad 4: *Preparación de un mural digital* – Con ayuda del docente, crean una presentación sencilla en una tablet o computadora, mostrando su aprendizaje.

Cierre:

• Actividad: Presentación del mural y discusión final: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y el planeta con nuestras decisiones alimenticias?

Semana 2

Se continúa con actividades que refuercen los conocimientos, promuevan la reflexión y preparen a los niños para su Producto de Desempeño Auténtico.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué?:
Elaboración de un *"Libro de hábitos saludables y decisiones responsables"* donde cada niño ilustra y escribe sobre lo aprendido respecto a alimentación, impacto ambiental y decisiones económicas. Además, diseñan su propio *rompecabezas del plato del bien comer* en papel o cartulina, que posteriormente presentarían a la comunidad escolar.

Criterios de evaluación: