Presentamos

Plantear el problema ético: ¿Por qué es importante cuidar el agua y cómo podemos hacerlo?

• Diálogo inicial, presentación de casos reales o simulados.

Recolectemos

Investigar sobre la situación actual del agua en la comunidad y en otros lugares del país.

• Entrevistas, encuestas a familiares y visitas a sitios de interés.

Formulemos

Delimitar el problema: ¿Qué acciones concretas podemos realizar para mejorar la situación del agua?

• Brainstorming en equipos, establecer metas claras.

Organizamos

Planificar acciones concretas (reforestación, limpieza, sensibilización).

• Asignar tareas y recursos para implementar las acciones.

Construimos

Ejecutar las acciones planificadas en la comunidad.

• Realizar campañas de limpieza, reforestación o sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto de las acciones realizadas.

• Recolectar evidencia fotográfica y testimonial, analizar resultados.

Compartimos

Socializar los logros y reflexiones con la comunidad y la escuela.

• Presentar un informe, una exposición o un mural que refleje el proceso y los resultados.

Punto de partida

Sensibilización sobre la importancia del agua

• Charlas, cuentos, actividades lúdicas sobre el cuidado del agua.

Lo que sé y quiero saber

Investigación sobre cómo la comunidad utiliza y cuida el agua

• Encuestas, entrevistas, observación participativa.

Planificamos

Diseñar un proyecto de acción comunitaria para promover el cuidado del agua

• Recolección de ideas, planificación en equipos.

Ejecutamos

Implementar acciones como campañas, limpieza de ríos o charlas en la comunidad

• Trabajo en equipo, distribución de tareas.

Reflexionamos

Evaluar la experiencia y los aprendizajes

• Rueda de conversaciones, mapas mentales, registro en bitácoras.